《教育》职称评审刊物黑名单（教师职称评审刊物黑名单）
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本文目录一览：
《北京市高等学校教师职务聘任管理办法》2019年1月31日起实施
1、年2月，为扩大职称制度改革效能，北京市新修订出台了《北京市高等学校教师职务聘任管理办法》，从高校教师分类评价、职称和岗位聘期制、加强职称评审权下放后的监管三个方面，完善高校教师职务聘任的“北京模式”。
2、职称申报条件：助理工程师：大学专科毕业后从事本专业工作满一年以上。工程师：大学专科毕业后，从事相关工作五年以上。申报材料要求：最高学历证书彩色扫描件。身份证彩色扫描件（正反面）。个人详细工作履历。专业论文。
3、另据了解，今后北京教师资格也将不再享有“终身制”，取而代之的或是5年时限。2012年9月9日，北京市教委表示，已经接到教育部的有关文件，北京今后也将进行教师资格定期认证注册制度，逐步打破教师资格终身制。
4、硕士研究生毕业当年、大学本科毕业后见习或任教一年期满、大学专科毕业后任教六年以上并任小学一级教师五年以上，可以申报小学高级教师职务。后取得规定学历的小学教师任小学一级教师职务五年以上，也可以申报小学高级教师职务。
初中教师评职称如果专业和所教学科不对口怎么办?
撤销评职资格。《高校教师职称评审监管暂行办法》对其有相应的规定：第十五条 高校教师职称评审中申报教师一旦被发现弄虚作假、学术不端等， 按国家和学校相关规定处理。因弄虚作假、学术不端等通过评审聘任的教师，撤销其评审聘任结果。
任教学科和专业不对口评职称必须要符合：任职5年取得经济效益人员；本专业进修成绩合格人员；继续教育专业培训合格人员；任职10年有岗位合格证明四个条件。只要是这符合这四个条件之一者，也是可以评职称的。
评职称专业不对口需要满足以下几个条件，基本上属于破格评审了：在五年内给公司或者社会获取较大经济利益的人才。
初中以下学历人员，从事专业技术工作，取得员级技术资格，从事专业技术资格十年以上。
上课证明：老师需要提交上课证明，且上课课时要达到要求；如果没有任课也没有相应的其它与教育教学工作职位的话，是不允许参评的。年度考核证明：评定职称者需要提交至少连续四年的考核表，不能出现不合格的情况，否则也不允许参评。
如何分辨真假期刊
检查期刊的ISSN号和CN号。这两个号码都是唯一的，可以在国家新闻出版广电总局网站上查询到。如果查询不到，那么这个期刊就是假的。检查期刊的出版单位。正规的期刊都有明确的出版单位，而且这些单位都是经过国家新闻出版广电总局批准的。如果出版单位不明确或者没有经过批准，那么这个期刊就是假的。
如何分辨真假期刊：期刊级别 根据目前通行的划分方法，按照不同的标准，可以将期刊划分为：中文核心期刊和非核心期刊；国家级期刊和省级期刊；学术期刊和一般期刊。核心期刊和非核心期刊：中文核心期刊的界定在国内有两种比较权威的版本。
电话查真伪 向期刊出版单位所在地的省级新闻出版局电话咨询其真伪。电话可网上查询，也可通过区号加114查询。刊号识真伪 看刊物有没有国内统一刊号（CN刊号）和国际标准刊号（ISSN刊号），两者都有才是正规期刊。
期刊后面都是有刊号的，你可以登录相关的网站去查询，就是将那个卡号输入，如果查询出来，这个报刊的名字是对应的，那它就是正版，没查出来那就证明他没有经过官方的一句，他是自己制作的，或者说没有经过相应的工商审批，它是完全自己印制的一个东西。
新闻出版总署查询 一般说来，上新闻出版总署查询就可以辨别期刊真假了，新闻出版总署是辨别期刊真假的试金石。有些假期刊，挂羊头买偷肉，以正规期刊的名义吸引作者投稿，你投稿页面上杂志是正规杂志，投稿后接受稿件的却是假期刊的编辑，你可能也就因此进入万劫不复的境地了。
中小学教育真假刊区别如下：期刊的“名头”都很大，具有诱惑性。非法期刊基本上都是国字号的，例如《中国教育××》。期刊都标有标准刊号或统一刊号，具有欺骗性。非法期刊绝大多数都是既有国际标准期刊刊号即ISSN号，也有国内统一刊号即CN号。期刊基本上都是自办发行，具有隐蔽性。
管理职称的教师造假怎么处理方法
1、高校教师职称评审中申报教师一旦被发现弄虚作假、学术不端等，按国家和学校相关规定处理。
2、其秉持公平诚信准则内容：不得违反教学纪律，敷衍教学；违反学术规范，研究生在读期间抄袭、重复发表多篇论文，使用抄袭的论文作为自己的成果，在职称评聘申报中弄虚作假。
3、教师职称材料造假处理办法为在教师职称评审过程中存在材料造假问题的，取消其评审资格，已经评审专业技术职务的，由审核部门予以取消，自查实之日起没有满五年的，不准再次申请晋升相关专业技术职务，情节严重的相关部门可以视情况给予相应的行政处分。
4、评职称提供虚假材料处理方法如下：职称造假，如果情节轻会取消现有职称，严重的可能会被免职处理。职称评审采用假材料可能违法《中华人民共和国治安管理处罚法》，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款；情节较轻的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
评选方案
为做好评选表彰工作，特制定如下评选活动方案： 评选范围 “xx名师”、“十佳师德标兵”、“骨干教师”的评选范围为在教育教学一线工作的各级各类学校(幼儿园)教师；“优秀班主任” 评选范围为20xx-20xx学年度全市各学校在职班主任。
评选方案 篇1 为充分调动我区广大社会工作者的工作积极性，吸引更多优秀人才加入到社工队伍当中，促进社工队伍的发展壮大，推动xx区社会工作的发展，经南海区民政局批准，南海区社会工作协会将举办“xx区xx年优秀社工评选活动”。
每学期末评一次；学生本人认真填写好江苏省苏州中学“智慧奖”申报表；申报学生应在班级内进行交流，并参照“智慧奖”评选条件，由班委会组织同学讨论，确定候选人后，签写推荐意见，班主任签写考评意见；原则上每班推荐一名；报学生处审核，批准。
评选方案 篇1 指导思想： 班集体是学校工作的具体组织和实施的最基本单位，为了对学校各班集体进行一个公平、公正、公开的综合评价，特制定该考核方案。
活动评选方案，为了确保事情能够准确无误举行，往往需要提前制定好相关的方案，方案的内容、形式都要以你要开展的主题来展开，达到预期的效果和意义，以下为你准备了几套活动评选方案，请采纳。
评选方案 篇1 为加强学校校风建设，加强班主任队伍建设，加强学校学生管理，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，使我校一批优秀班主任脱颖而出，特决定每学学期开展评选我校优秀班主任工作。 评选原则： 主要对教师的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重实际表现。
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